督学工作简报——第30期
发表日期:2013-09-27 02:49 浏览人数:619 发表者:教务办 

一、教学培训

----9月2-3日,深圳职业技术学院和温州职业技术学院创始人之一,资深职业教育专家戴士弘教授来我院作“职业教育课程能力本位、项目化改革”专题讲座。戴教授的报告对推动我院教学改革具有一定的针对性、可操作性和实效性。报告明确了学生是教学主体,突出能力目标,实现目标的载体是项目和任务,要求学生努力做到能力、素质、知识协调发展。

孙晓院长主持培训会,学院领导黄永久、王书金、齐铁志出席。

---- 9月6上午,孙晓院长主持召开了座谈会,特邀戴士弘教授与各系部主任就课改问题进行面对面交流,知识渊博的戴教授认真细致地解答了大家提出的各种疑难问题。教学院长王书金出席。

二、课堂教学情况

1、开学已经四周,除了堵车迟到对部分课程有些干扰以外,其它方面没有出现意外。大部分班级学生到课率与过去持平,消极听课的学生依然存在。

2、本学期学生补考工作已经结束,虽然补考学生有所减少,由于考场纪律比较严格,大部分学生答题质量并不理想。

3、中断许久的新生英语摸底考试得以恢复,因材施教将通过分级教学这一载体进行实施。

三、机电工程系实践教学环境有所改善

1、新购入的汽车发动机支架,不仅能前后迁移,还能旋转升降,既方便了老师的讲解,又为学生提高拆装能力提供了便利条件,结束了多年来拆装实习在工作台上笨重搬动的低效局面。

2、由于学院领导的高度重视,机电工程系新建成的“数控液压实验室已经开始使用,在该实验室内开设的“数控技术与应用”课程,其教学组织方式和教学方法紧紧围绕提高学生职业能力,做、学、教一体化教学模式基本形成。

四、存在问题:

1、开学以来,由于堵车,班车迟到多次,对稳定教学秩序造成一定影响。新生开始上课后,随着任课教师增加,影响面可能会扩大,应该采取应对措施。

2、教材问题。本学期教材到位率偏低。主要原因有三,一是部分教师主动提出不要教材;二是随着课改深入,合适教材难以选择;三是教材利用率不高。

由过去教务办完全统一订购教材,变为各系部自愿订购,这在教材管理改革方面确有新的起色。过去提出“有课必有教材”说法不一定正确,但学生两手空空也不近合理。对没有教材的课程尽可能通过多媒体、板书和课改题纲以及项目任务书给予弥补,并给学生留出记笔记的时间,使学生对此门课程有个抓手,以便更好地消化吸收。

3、普通教室学生椅子不够现象时有发生,新生开课后可能会更加严重,是否专门进一批椅子,以免不测。

4、我院顶岗实习可以分为两种,一是中期顶岗实习,以地质和机电为例,学院、企业、学生三方的利益诉求基本得到满足,其实质是合作各方的价值所在;

二是后期顶岗实习,也就是各专业毕业班的工作实习,在其实施过程中,学院对实习管理存在盲区,实习评价缺乏有效性和准确性,学生的自我评价更是如此。

5、实验项目创新推进不够,课程能力本位难以达到目的。

 

 

    吉林大学应用技术学院教学督导办公室           201296

 

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