督学工作简报——第38期
发表日期:2013-09-27 02:55 浏览人数:598 发表者:教务办 

一、新学期教学检查情况汇报

1、开学初教学秩序检查

由于本学期三年级部分专业教学班试行2+1培养模式,有2个班因顶岗实习推迟上课,教学秩序检查主要对二年级进行。通过32门课程对学生到课情况抽查,全勤课程12门,缺课学生较以往有所增加。其中有些班级大部分学生参加顶岗实习,少部分学生继续上课,以致影响到课率。由于教学组织安排比较得当,没有发现教师漏课、迟到现象,新生一年级课程提前5周作出安排。

2、对上学期试卷批阅情况进行检查

从试卷检查情况来看,各系部试卷资料批阅情况较以往略有改进,主要表现为两个方面,一是卷封填写基本完整,改分不签字的现象明显减少;二是试卷辅助材料齐全,点名册、成绩单、试卷分析表和标准答案无一欠缺。存在问题主要为部分教师给出平时成绩缺少证实依据;成绩正态分布比例不高等。

3、对实习报告及顶岗实习手册进行检查

大部分系学生实习报告编写认真,顶岗实习手册填写完整,两者之间对应关系清晰,单位盖章率在90﹪以上,好于往年个别系实习报告和顶岗实习手册材料不全,装订不合格,学院评语欠缺,指导教师评语省略,学生记事过于简单或有遗漏。

二、教学条件有所改善

1、教学楼二楼有五间教室装上监控摄像,为建设标准化教室迈出第一步;

2、教学楼阶梯教室进行了全面整修,原来陈旧或损坏桌椅全部更新,教室面貌焕然一新;

3、高亮度多媒体投影仪有所增加,基本消除了全封闭上课的昏暗场景;

4、二年级学生“体育与健康”自选专项训练课效果上好。体育教学用具充裕,场地宽敞,足球、篮球、网球、乒乓球、拍、桌数量充足,质量完好,老师学生开展教学得心应手。

三、关注2+1培养模式

本学期试行2+1培养方案的7个专业班为岩土工程技术、钻探技术、电子信息工程技术、工程测量技术、市场营销、计算机网络技术和计算机应用技术,上述专业皆为技能应用型专业,符合技能实践化规律。由于校企深度合作机制尚未健全,学生的就业意向和职业兴趣尚未确定以及自主择岗实习受到多方面条件限制等原因,难免使部分学生的工作实习岗位与本人所学专业可能会出现错位,这应该是在允许范围之内。只要具有安全可靠的实习环境,学生的全面素质和综合能力得以增强,能为学生理想就业和自主创业铺垫必要的工作经历和积累更多的实践经验的实习过程就应该是行之有效的途径。

四、教学改革的初步分析

课堂教学改革坚持较好的是经管系、机电系、广告系、计算机系、艺术系和外语系,上述各系的大部分专业具有萌发和成长特点的新型专业,是生长、变革、转化容易接受的部位,充满各种发展的机遇和活力。而地勘类专业始终处于持续发展的地位属于稳定的中心地带,深厚的文化底蕴和牢固的教育传统难以在教学技术上得到更新与改变。因此,在教学方式方法改革应该侧重于新型专业,而培养模式改革应该侧重于传统专业。

 

 

 

    吉林大学应用技术学院教学督导办公室           201396

 

 

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